Groß hilft Klein — Hausaufgabenhilfeprojekt der CVS-Grundschule

Seit dem Schuljahr 2022/2023 läuft an der CVS ein erprobtes Angebot unter dem Motto „Groß hilft Klein“. Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Jahrgangsstufen unterstützen Grundschulkinder bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben in der OGTS-Grundschule (Offene GanzTagsBildung Rellingen) am Nachmittag.

Ablauf und Organisation

• Zu Jahresbeginn werden die Klassen der 9. und 10. Jahrgänge über das Projekt informiert und eine Interessensabfrage wird durchgeführt; Zuverlässigkeit ist Auswahlkriterium.
• Je nach Stundenplan der „großen“ Schülerinnen und Schüler findet die Hausaufgabenhilfe täglich von 13:30–14:15 Uhr und von 14:15-15:15 Uhr statt. Pro Nachmittag sind ca. vier bis zehn „große“ Schülerinnen und -Schüler eingeplant. Der Schwerpunkt der Hausaufgabenhilfe liegt dabei auf der Unterstützung der 1. und 2.Klassen. Da die Gruppe der 3. und 4.Klassen kleiner ist, sind hier zwei SchülerInnen im Einsatz.
• Die Einteilung der Hausaufgabenhelfenden regelt die Koordinatorin der Grundschule.
• Die OGTS-GS stellt den organisatorischen Rahmen; jeweils eine pädagogische Mitarbeiterin der OGTS ist zur Aufsicht in den Klassenräumen anwesend. Die Erst- und Zweitklässler erledigen ihre Hausaufgaben im Klassenraum, zur Unterstützung kommt dort ein Schüler hinzu.
• Freitags steht das Angebot unter dem Schwerpunkt Lesen: In kleinen, wechselnden Gruppen lesen die Kleinen gemeinsam mit den Großen. Vergütung und Finanzierung
• Die Abrechnungen erfolgen alle zwei Monate in enger Abstimmung zwischen OGTS-GS und der Koordinatorin der Grundschule.
• Die Nachhilfegebenden erhalten 8 € pro Schulstunde bzw. 10 € pro Zeitstunde.
• Dieses war und ist nur möglich durch unsere großzügige finanzielle Unterstützung.

Wirkung und Fazit

Das Hausaufhabenhilfeprojekt ist zu einem zentralen Unterstützungselement am Nachmittag geworden: Steigende Leistungsdefizite, verstärkt durch die Coronazeit, und einer sich stetig verändernden Gesellschaftsstruktur in und um die Familien herum, machen zusätzliche Förderung notwendig. Auch die VERA 3-Ergebnisse der letzten Jahrgänge bestätigen dies. Die Zusammenarbeit zwischen älteren Schülerinnen und Schülern und Grundschulkindern ist ein besonderes, in Rellingen nur an der CVS bestehendes, Angebot. Seit Bestehen bewerben sich von Jahr zu Jahr immer mehr 9. und 10. Klässler, so dass die einzelnen Klassengruppen personell gut unterstützt und gefördert werden können. Sowohl von den Eltern zukünftiger Erstklässlerinnen und Erstklässler als auch Eltern der bestehenden Schülerschaft wurde das Projekt positiv hervorgehoben. Entscheidend ist jedoch die Wirkung bei den Kindern: Sie erfahren Zuwendung und eine andere, oft sehr motivierende Herangehensweise als im regulären Unterricht. So schaffen die Hausaufgaben-Helfenden eine lernfreundliche Atmosphäre, die die Kinder gerne annehmen — eine wertvolle Unterstützung beim Start ihrer schulischen Laufbahn.